姓名：古明
系所：外语系
职称/职务：副教授，硕士生导师
研究方向：英语教学理论与实践；英语教师教育
联系方式：
邮箱：guming@cumtb.edu.cn
通讯地址：北京市海淀区学院路丁11号中国矿业大学（北京）文法学院外语系，
邮编：100083
教育背景：
2007.09-2011.07 北京师范大学外国语言文学学院 英语（本科）
2011.09-2014.07 北京师范大学外国语言文学学院 外国语言文学（硕士）
工作经历：
2014.07-至今 中国矿业大学（北京）文法学院外语系
科研综述：
研究与关注领域涉及英语教学理论与实践，包括中小学不同教育阶段《英语课程标准》的修订与实施；外语教师教育，包括教师培训需求、教师教学能力指标建设；以及二语习得，包括不同的情绪、学习策略对于英语教学产生的影响等方向。
学术成果
以第一与通讯作者发表的主要论文：
古明，刘秀梅，国红延.中学英语教师对课堂测评活动中伦理问题的认知水平研究[J]. 基础外语教育，2024.（AMI）
古明，刘秀梅. 基于中国英语能力等级量表的非英语专业本科生英语能力现状探究[J]. 黑龙江教育（高教研究与评估），2022. （AMI）
古明，卢兰平. 两版《义务教育英语课程标准》对比研究[J]. 现代教育科学，2022. （AMI）
古明. 基于OBE理念的大学英语基层教学组织建设探索[J]. 黑龙江教育（高教研究与评估），2022. （AMI）
古明，刘秀梅. 国内关于中国英语能力等级量表研究现状评述—基于CiteSpace的可视化分析[J]. 宁波教育学院学报，2022.（RCCSE）
刘秀梅，古明（通讯），国红延，陈世艳. 中学教师在教学测评中的伦理困境研究[J]. 中国教育学刊，2022. （CSSCI）
古明，姜帆，卢兰平. 高中英语教师教学能力评价指标体系的构建[J]. 现代中小学教育，2021.（人大复印资料《中学外语教与学》全文转载）
古明. 英语专业大学生听力焦虑状况及应对策略的调查研究[J]. 语言教育，2019. （AMI）
古明. 《普通高中英语课程标准（2017年版）》与《普通高中英语课程标准（实验）》对比研究[J]. 现代教育科学，2018. （人大复印资料《中学外语教与学》全文转载）
Gu M, Wang, Q. Teaching Large Classes in Chinese High Schools: What Do Teachers Say and Do? [J]. Chinese Journal of Applied Linguistics, 2017.（ESCI, Scopus）
出版的教材与专著:
古明. 《英语大班教学：问题与对策》[M]，2019，北京：中国商务出版社
张佳一，古明，张庆霞等. 《致知英语教材 - 英语视听说（三）》[M]，2023，北京：北京师范大学出版社
科研与教改项目：
2023年教育部产学合作协同育人项目“大学英语智慧听说中心建设”（220501339121538） 已结题
2022年中国矿业大学（北京）校级“课程思政示范课”项目“大学英语（政法）1课程思政建设” 已结题
2021年中国矿业大学（北京）本科教育教学改革与研究项目“大学英语及拓展课程教学团队建设”（J21ZX08）已结题
2021外语教学与研究出版社大学外语教学科研项目“需求分析视域下能源类高校大学英语课程设置模式探索”（2021062801）已结题
2021上海外语教育出版社全国高校外语教学科研项目“基于CSE的非英语专业本科生英语能力探究”（2021BJ0317）已结题
2020年中国矿业大学（北京）本科教育教学改革与研究项目“大学英语1课程混合式教学模式探索及微课建设”（J200901）已结题
2020年中国矿业大学（北京）本科教育教学改革与研究项目“大学英语课程基层教学组织建设” （J200903）已结题
2020年中央高校基本科研业务费优秀青年教师项目 “中国英语能力等级量表下非英语专业本科生英语能力现状探究”（2020YQWF04）已结题
2019年中国矿业大学（北京）本科教育教学改革与研究项目“英语专业大学生听力焦虑状况及应对策略研究”（J190902）已结题
2019中国基础教育外语测评研究基金第二期协同课题“高中英语教师对教学测评中伦理道德问题的认知研究”（FAR201901002）已结题
学术交流：
2017.08-2018.05 中国富布莱特FLTA项目访问学者 美国贝森尼学院（访学）
2021.04 第四届英语教学与测评学术研讨会 会议发言
开设课程：
1. 英语专业：英语听力；SPSS数据分析与实践
2. 非英语专业：大学英语、拓展英语
招生方向：
语言教学、翻译
其他：
获“外教社杯”全国高校外语教学大赛北京市一等奖、第四届全国高等院校英语教师教学基本功大赛全国一等奖、首届教师教学创新大赛北京市一等奖、外研社“教学之星”大赛北京市二等奖以及中国矿业大学（北京）首届“我最喜爱的青年教师”等教学奖项
